近日，资深媒体专家Andy McEwen走进中国传媒大学《新闻传播专业英语》课堂，为1+1硕士预科名校项目、1+3国际本科英澳美加新名校项目的学生，分享新闻报道实战经验及对跨文化传播的前沿思考。这位兼具“英式幽默”表达与“中国故事”解读能力的专家，用生动的分享为学生们带来了一场兼具专业性与趣味性的课堂体验。
Andy McEwen在中国新闻领域深耕多年，拥有丰富的从业经验。他曾作为外国专家服务于多家中国权威媒体，包括新华社、中国日报、北京周报以及北京青年报，并曾在环球时报担任英文版作家与编辑。其编著的《两个人的长征》一书，凭借跨文化视角与扎实写作功底，深入讲述中国故事，成为中西文化交流的积极实践范例。
01思维破壁：从“翻译输出”到“直接表达”
在全球化传播中，语言是思维的载体。Andy谈到，许多中国学生习惯将英文新闻写作等同于“中文思考后的翻译”，未能切换思维模式，产生“中式英语”。他鼓励学生通过国际交流，逐步培养用英语直接思考与表达的习惯。
02 规范为基：国际媒体写作准则
专业始于规范。Andy分享了国际媒体写作中的常见准则：正确使用引号、避免模糊词汇表达，以及遵循新闻风格手册的重要性。这些看似细微的规范，共同构筑了报道的客观性与专业可信度。
03 信息获取：开放式提问与非语言洞察
有了规范，如何获取有价值的素材？Andy邀请中国传媒大学国际本科学生上台，通过模拟采访演示深度信息的获取方式。他提到，应多用“为什么”“你怎么看”“你有什么感受”等开放式提问，替代“是”“否”类封闭式问题，从而引导受访者表达更深入的观点与情感。同时，记者需具备捕捉表情、情绪等非语言信息的洞察力。这使学生意识到，专业采访是一场探寻深层事实与情感的对话。
04 生动表达：4W原则与多感官叙事
在规范与方法之上，是报道的伦理内核与表达美学。Andy重点讲解了“4W原则”，并指出“正确拼写受访者姓名是新闻写作中最基本、也最重要的原则之一”，这既体现尊重，也是职业伦理的体现。他进一步鼓励中传国际本科学生在写作中调动视觉、听觉、嗅觉等多感官进行细节描写，使报道在准确的基础上更加生动真实、引人共鸣。
讲座尾声，Andy分享了自己投身新闻行业的初心。他坦言，选择成为记者是希望借助报道让更多普通人的声音被听见，“普通人同样拥有值得被记录的故事”。 他期待同学们在未来的学习与职业道路上保持好奇心与开放心态，以真实、生动的报道呈现世界的多元面貌。
本次讲座深度融合“语言、专业与文化”，中传国际本科学生不仅锤炼了学术英语应用能力，更在专家的引领下，实现了对国际新闻传播从技能、思维到价值的立体化认知重塑。
真正的跨文化能力，源于对另一套语言思维体系的深度理解与内化。在国际传播的道路上，我们追求的终极目标，不是做一个语言的“转换者”，而是做一个能用专业思维直抵人心的“讲述者”。
“智汇中传·全球视野谈”系列讲座是中国传媒大学国际本科项目通识课程中的重要组成部分。其前身为“全球领导力与传播力”系列高端讲座，汇聚全球智慧，首讲便有幸邀请到联合国前副秘书长Valerie Amos亲临传授经验。时光流转，2024年教育发展中心重启并焕新这一系列讲座，将其命名为“智汇中传·全球视野谈”，以彰显其汇聚智慧、拓宽视野的深远寓意。 作为国际本科项目学术交流盛事，“智汇中传·全球视野谈”系列讲座旨在培育具有国际视野、全球竞争力的卓越人才。每一场讲座，都会邀请世界各地的知名专家、教授，以及行业精英，为同学们带来最前沿的知识和信息，帮助大家开阔眼界、增长见识。通过这些讲座，同学们将有机会领略到不同文化的独特魅力，激发创新思维，为未来的留学之路奠定坚实的基础。 关于中国传媒大学国际本科项目 中国传媒大学国际本科项目创办于2007年，是我校国际化人才培训教育的特色项目之一，19年来培养了六千余名国际本科学生前往海外院校深造。 2025年，项目学生名校录取再创新高。608名申请海外院校的学生共收获了来自8个国家和地区超过1543份录取通知书，人均2.5份。其中，2025年QS世界排名前100院校offer437份，较2024年QS世界排名前100院校368份offer增长19%。111名学生获得了澳大利亚阿德莱德大学、美国天普大学、英国东安格利亚大学、英国提赛德大学等12所海外名校奖学金，金额从1000英镑到12390澳币不等。 为满足不同学生的发展方向和专业需求，中国传媒大学2026年共开设有8个国际本科项目，提供专业课、通识课及语言课教学。部分专业配有作品集指导课程。 中国传媒大学教育发展中心 电话：010-65779179 85795995 85795996 值班手机：15611486116（同微信） 网站：https://www.cuc.edu.cn 北京市朝阳区定福庄东街1号中国传媒大学23号楼 北京市朝阳区定福庄东街7号中传国际交流中心3层M2办公室
